İş insanı Murat Ülker, kişisel blogunda son iki haftadır kaleme aldığı yazılarla eğitim sistemini ve yükseköğrenimin temel amaçlarını mercek altına aldı. "Neyi öğretiyoruz?" ve "Ne için öğreniyoruz?" soruları etrafında şekillenen analizlerde, üniversitelerin ve işletme okullarının mevcut müfredat yapısı ile toplumsal sorumlulukları tartışmaya açıldı.
“Üniversitenin başarısı yalnızca sıralamayla ölçülemez”
Yükseköğrenim kurumlarının rolünü sorgulayan Ülker, üniversitelerin akademik sıralamalardaki yerinden ziyade topluma sunduğu somut katkıya odaklanılması gerektiğini belirtti. Üniversitelerin temel işlevinin yeni bilgi üretmek, küresel sorunlara çözüm sunmak ve bilim, toplum ile sanayi arasında güçlü köprüler kurmak olduğunu vurguladı.
İşletme okullarında müfredat tartışması
İşletme eğitimindeki eksikliklere dikkat çeken Murat Ülker; finans, strateji ve operasyon gibi teknik araçların gençlere öğretildiğini ancak bu araçların hangi gayeyle kullanılacağının yeterince tartışılmadığını ifade etti. İş dünyasında amaç, karakter ve toplumsal sorumluluk olgularının müfredatta daha fazla yer bulması gerektiğinin altını çizdi.
“Cevaplardan değil, sorulardan başlamalıyız”
Eğitimin bireylere yalnızca bir meslek değil, güçlü bir muhakeme yeteneği kazandırması gerektiğini belirten Ülker, karar vericilerin bugün aldıkları kararların gelecekte kime ve neye tesir edeceğini düşünmek zorunda olduğunu ifade etti. Meseleyi "düşünmek, sorgulamak ve fayda sağlamak" ekseninde özetleyen Ülker, değişimin doğru soruları sormakla başlayacağını vurguladı.
Murat Ülker’in öne çıkardığı başlıklar ve ilgili blog yazıları:
- Yeni Bilgi Üretmeden Yüksek Öğrenim Başarılı Olur mu?
- İşletme Okullarında Müfredat Değişmeli mi?